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在天津職業(yè)大學(xué)，哈薩克斯坦歐亞國(guó)立大學(xué)魯班工坊的教師在中方教師（右二）指導(dǎo)下進(jìn)行相關(guān)課程學(xué)習(xí)。

劉東岳攝（影像中國(guó)）

自2016年首家海外魯班工坊在泰國(guó)設(shè)立以來，以中國(guó)古代杰出工匠魯班命名的工坊為各國(guó)青年實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想插上翅膀。10年來，中國(guó)已在全球建成30多所魯班工坊，共開設(shè)100多個(gè)專業(yè)，招收學(xué)歷生3萬(wàn)余人，培養(yǎng)學(xué)生16萬(wàn)余人次。

以技為橋、以心相通，魯班工坊成為高質(zhì)量共建“一帶一路”上的“技術(shù)驛站”、中外職業(yè)教育合作的閃亮名片，書寫了中外攜手發(fā)展、人文交融的生動(dòng)篇章。

開創(chuàng)中國(guó)職教走出去新模式

位于湄南河畔古寺旁的教學(xué)點(diǎn)，仿生機(jī)器人學(xué)習(xí)體驗(yàn)區(qū)、迷宮機(jī)器人學(xué)習(xí)競(jìng)賽區(qū)、創(chuàng)新套件實(shí)訓(xùn)區(qū)和自動(dòng)化生產(chǎn)線教學(xué)區(qū)，數(shù)十名泰國(guó)學(xué)生正在專注操作；另一處教學(xué)點(diǎn)，幾名泰國(guó)學(xué)生圍在高鐵運(yùn)營(yíng)沙盤前討論運(yùn)行路線，中國(guó)教師不時(shí)接過話題、答疑解惑……

2016年3月，由天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院與泰國(guó)大城技術(shù)學(xué)院合作建設(shè)的泰國(guó)魯班工坊揭牌，開創(chuàng)了中國(guó)職教標(biāo)準(zhǔn)、職教裝備、職教方案走出去的新模式。泰國(guó)魯班工坊歷經(jīng)三期建設(shè)，如今設(shè)有15個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)區(qū)。開設(shè)專業(yè)從最初的機(jī)電一體化技術(shù)，逐步拓展至物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、數(shù)控、新能源汽車等。2018年7月成立鐵院中心后，增設(shè)鐵道工程技術(shù)、鐵道運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)，逐步形成多元化教學(xué)格局。

“在魯班工坊，我學(xué)到可編程控制器應(yīng)用、機(jī)器人數(shù)控等先進(jìn)技術(shù)，也接觸到豐富理論和創(chuàng)新方案?！碧﹪?guó)青年瓦汕說，“魯班工坊不僅讓我學(xué)到了過硬的技術(shù)本領(lǐng)，更教會(huì)我精益求精的魯班精神?！蓖呱钱厴I(yè)后，順利進(jìn)入海爾電器（泰國(guó)）有限公司工作。

“魯班工坊著眼所在國(guó)發(fā)展實(shí)際?！碧﹪?guó)教師尼提努表示。曾在泰國(guó)魯班工坊高鐵鐵道信號(hào)自動(dòng)控制專業(yè)學(xué)習(xí)的沃拉婉表示，她通過工坊合作機(jī)制赴天津留學(xué)，學(xué)習(xí)高鐵駕駛、信號(hào)控制等技術(shù)，“那段經(jīng)歷極大開闊了我的視野”。沃拉婉說，正是在魯班工坊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓她立志成為一名高鐵技術(shù)人員。

目前，泰國(guó)魯班工坊所設(shè)6個(gè)專業(yè)均獲得泰國(guó)職業(yè)教育委員會(huì)認(rèn)證，納入國(guó)民教育體系，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后即可獲得泰國(guó)教育行政主管部門認(rèn)可的學(xué)歷?！皩W(xué)歷教育+技能培訓(xùn)”雙軌育人模式由泰國(guó)魯班工坊首創(chuàng)，并在全球推廣。

泰國(guó)魯班工坊還吸引馬來西亞、印度尼西亞等國(guó)學(xué)生前來學(xué)習(xí)，成為東盟地區(qū)技能人才培養(yǎng)的重要基地?！叭蚴准音敯喙し坏娜腭v是泰國(guó)的驕傲?！碧﹪?guó)大城技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)瑪尤麗表示，魯班工坊為泰國(guó)工業(yè)化進(jìn)程和泰中高質(zhì)量共建“一帶一路”培養(yǎng)了大量專業(yè)技術(shù)人才，改變了許多泰國(guó)青年的人生，讓他們有能力擁抱夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振

埃及開羅高級(jí)維修技術(shù)學(xué)校魯班工坊的數(shù)控加工技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)，幾臺(tái)嶄新的加工中心整齊排列，屏幕上的程序代碼不斷跳動(dòng)。學(xué)生們身穿藍(lán)色工裝，神情專注——有的在電腦前修改參數(shù)，有的俯身觀察刀具軌跡，還有的用卡尺測(cè)量剛剛加工出的零件。轟鳴聲響起，一塊金屬坯料在刀具的切削下火星四濺。指導(dǎo)老師胡賽姆輕聲提醒：“注意進(jìn)給速度！”

2020年11月，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院攜手當(dāng)?shù)毓步ǖ膬伤敯喙し弧蛳哪匪勾髮W(xué)魯班工坊和開羅高級(jí)維修技術(shù)學(xué)校魯班工坊正式揭牌。根據(jù)埃及智能制造、新能源、汽車維修等產(chǎn)業(yè)需求，兩所魯班工坊共設(shè)5個(gè)專業(yè)，至今累計(jì)培訓(xùn)當(dāng)?shù)貙W(xué)生3000余名。

埃及魯班工坊與紅海之濱的中?！ぬ┻_(dá)蘇伊士經(jīng)貿(mào)合作區(qū)緊密聯(lián)動(dòng)。合作區(qū)目前吸引超200家企業(yè)入駐，需要大量熟練掌握現(xiàn)代制造技術(shù)的本土人才。魯班工坊與合作區(qū)企業(yè)共建培訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求同頻共振。

“中國(guó)職教方案對(duì)埃及職教體系建設(shè)起到了重要示范作用?！遍_羅高級(jí)維修技術(shù)學(xué)校魯班工坊負(fù)責(zé)人哈?！ひ连斈氛f，今年1月他前往天津?qū)W習(xí)中國(guó)職教經(jīng)驗(yàn)，研究加強(qiáng)“中文+職業(yè)技能”融合教學(xué)?！拔覀兣囵B(yǎng)的不僅是擁有一技之長(zhǎng)的畢業(yè)生，更是服務(wù)埃中合作、增進(jìn)民心相通的未來人才。”伊瑪姆說。

“魯班工坊讓我看到人生的另一種可能。”19歲的穆斯塔法來自尼羅河三角洲的村莊。他希望學(xué)好技術(shù)，有機(jī)會(huì)去合作區(qū)的中企工作，讓家人過上更好的生活，也為埃中友誼貢獻(xiàn)力量。

助力青年逐夢(mèng)世界技能舞臺(tái)

“精準(zhǔn)七級(jí)檢測(cè)技術(shù)”研發(fā)打通“7秒鐘”生命通道，為新能源車熱失控后駕乘人員逃生贏得寶貴時(shí)間；“語(yǔ)音交互系統(tǒng)”讓技術(shù)“開口說話”，幫助維修師高效診斷故障；走出實(shí)驗(yàn)室、走向社會(huì)，用技術(shù)和設(shè)備為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供新能源汽車免費(fèi)檢測(cè)和科普服務(wù)……在2025年世界職業(yè)院校技能大賽上，來自哈薩克斯坦的青年們憑借在“新能源汽車核心技術(shù)與關(guān)鍵部件操作技能展示”項(xiàng)目的嫻熟操作，摘取大賽銅牌。

為了備賽世界職業(yè)院校技能大賽，中哈師生組成聯(lián)合小組：中方老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)和比賽規(guī)則解讀，哈方團(tuán)隊(duì)專注于技術(shù)落地和創(chuàng)新實(shí)踐。一次次連線，提問、探討、總結(jié)，協(xié)作愈發(fā)默契?！坝幸淮螢榱斯タ穗姵毓芾硐到y(tǒng)的均衡控制邏輯，我們從晚上8點(diǎn)討論到凌晨1點(diǎn)?！标?duì)長(zhǎng)阿納瑟爾回憶說，中方老師用雙語(yǔ)課件一步步拆解原理，還連線實(shí)驗(yàn)室實(shí)時(shí)操作演示，直至每名學(xué)生都能獨(dú)立畫出控制流程圖。

這次參賽經(jīng)歷，是東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)魯班工坊人才培養(yǎng)的縮影。2023年12月，由天津職業(yè)大學(xué)和東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)共建的東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)魯班工坊正式運(yùn)營(yíng)，首期開設(shè)運(yùn)輸設(shè)備與技術(shù)專業(yè)，立足新能源與智能網(wǎng)聯(lián)汽車，引入中國(guó)職教理念、實(shí)訓(xùn)體系和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。

青年教師德米特里此前是東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)汽車工程專業(yè)的學(xué)生。曾經(jīng)，學(xué)生實(shí)習(xí)大多在維修站進(jìn)行，魯班工坊的到來改變了這一情況?！棒敯喙し坏摹鹱终信啤讲猎搅痢！钡旅滋乩锝榻B，魯班工坊畢業(yè)生如今已陸續(xù)進(jìn)入企業(yè)參與新能源汽車項(xiàng)目，東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)在校生依托魯班工坊平臺(tái)獲得更多實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)?！棒敯喙し蛔尳逃c產(chǎn)業(yè)相互促進(jìn)?！钡旅滋乩镎f，他選擇留校任教，正是希望借助這一平臺(tái)培養(yǎng)更多學(xué)生，為哈薩克斯坦制造業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)魯班工坊專業(yè)教學(xué)內(nèi)容已成為東哈薩克斯坦技術(shù)大學(xué)本科生、研究生培養(yǎng)方案的重要內(nèi)容，博士生專業(yè)課程嵌入率達(dá)66.6%，吸引了來自尼日利亞、蒙古國(guó)、白俄羅斯等國(guó)的400余名留學(xué)生。

去年8月和11月，哈薩克斯坦第二家和第三家魯班工坊相繼揭牌，兩所魯班工坊以人工智能和工業(yè)機(jī)器人技術(shù)為重點(diǎn)。哈薩克斯坦“歐亞監(jiān)測(cè)”分析研究中心主任阿里別克·塔日巴耶夫認(rèn)為，作為哈中職業(yè)教育合作的樣板，魯班工坊聚焦哈薩克斯坦工業(yè)發(fā)展計(jì)劃，重點(diǎn)培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級(jí)需求的專業(yè)技術(shù)人才，“幫助青年一代掌握面向未來的職業(yè)技能，為共建‘一帶一路’國(guó)家創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力”。

《 人民日?qǐng)?bào) 》（ 2026年05月06日 03 版）