競(jìng)賽筆試現(xiàn)場(chǎng)
9月25日-28日,2025中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)·香港賽馬會(huì)大學(xué)生馬場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽在內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成功舉行。
此次主競(jìng)賽項(xiàng)目分別為筆試、實(shí)操以及活動(dòng)策劃方案評(píng)比,同期還舉辦了“新時(shí)代馬產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)育人新模式”專(zhuān)題研討會(huì)、“校企對(duì)接 馬上就業(yè)”人才雙選活動(dòng)等。
中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)自2019年創(chuàng)辦了全國(guó)大學(xué)生馬場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽, 旨在以賽促教賦能馬業(yè)(職業(yè))教育高質(zhì)量發(fā)展。2024年起,賽事在香港賽馬會(huì)的支持下全面升級(jí),已在北京、內(nèi)蒙古和新疆等地成功舉辦了四屆,參賽隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)包括馬業(yè)科學(xué)、馬術(shù)運(yùn)動(dòng)與管理、運(yùn)動(dòng)馬馴養(yǎng)與管理等,涵蓋馬業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展的各類(lèi)人才。
競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)
此次比賽,賽事組委會(huì)特別聘請(qǐng)來(lái)自中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校的教授、臨床獸醫(yī)博士,以及資深國(guó)際馬術(shù)裁判、技術(shù)官員成立出題組,明確現(xiàn)代馬業(yè)人才應(yīng)具備的能力框架,將職業(yè)素養(yǎng)與學(xué)科知識(shí)深度融合,賽項(xiàng)設(shè)置覆蓋全專(zhuān)業(yè)大類(lèi),賽項(xiàng)規(guī)程和賽題編制與教學(xué)和產(chǎn)業(yè)需求銜接緊密。
本次筆試考核采用分層次(本科、大專(zhuān)、中專(zhuān))、分專(zhuān)業(yè)(馬科學(xué)、馬醫(yī)、馬術(shù)/賽馬)的命題模式。本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)均準(zhǔn)備了專(zhuān)門(mén)的試卷。其中,本科與大專(zhuān)組試卷進(jìn)一步細(xì)分為“通識(shí)知識(shí)”與“專(zhuān)業(yè)知識(shí)”兩大模塊,既能全面考察學(xué)生對(duì)馬業(yè)領(lǐng)域核心知識(shí)與必備技能的掌握程度,也能精準(zhǔn)評(píng)估其在對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)方向上的知識(shí)儲(chǔ)備與應(yīng)用能力,實(shí)現(xiàn)考核的針對(duì)性與全面性。
來(lái)自全國(guó)各地19所院校的22支隊(duì)伍參賽
據(jù)介紹,本屆賽事參賽隊(duì)伍和人數(shù)再創(chuàng)新高,來(lái)自內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)、衡水學(xué)院、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、塔里木大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、和君職業(yè)學(xué)院、山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、興安職業(yè)技術(shù)大學(xué)、伊犁職業(yè)技術(shù)、阿勒泰地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大廠回族自治縣職業(yè)技術(shù)教育中心、呼圖壁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、新疆馬術(shù)技工學(xué)校、昭蘇縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等19所院校的22支隊(duì)伍參賽,設(shè)置本科、大專(zhuān)、中專(zhuān)三個(gè)組別。
選手在比賽中
實(shí)操考核則從馬匹體尺測(cè)量及體況評(píng)估、馬匹登記基本操作、馬廄清理、飼草料識(shí)別及品質(zhì)判斷、馬匹大體檢查、馬醫(yī)驗(yàn)馬、備鞍打理等重點(diǎn)考察選手專(zhuān)業(yè)技能掌握。策劃方案項(xiàng)目則緊密結(jié)合我國(guó)馬產(chǎn)業(yè)的實(shí)際需求,集創(chuàng)意啟發(fā)、方案設(shè)計(jì)與能力展示于一體,激發(fā)學(xué)生對(duì)行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題的深度思考。
選手在比賽中
據(jù)了解,香港賽馬會(huì)自2012年以來(lái)共3次向內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院無(wú)償捐贈(zèng)55匹退役賽馬。學(xué)院對(duì)退役賽馬的馴養(yǎng)始終保持著高標(biāo)準(zhǔn)的馬匹福利,并將它們充分融入各個(gè)涉馬專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與訓(xùn)練體系之中,助力培養(yǎng)下一代馬業(yè)專(zhuān)業(yè)人才。這些馬匹也在本次競(jìng)賽中與參賽同學(xué)默契配合、同場(chǎng)競(jìng)技,充分展現(xiàn)了它們的卓越潛能,見(jiàn)證了師生們的專(zhuān)業(yè)精神與辛勤付出。
競(jìng)賽期間,還舉辦了?“新時(shí)代馬產(chǎn)業(yè)精準(zhǔn)育人新模式”專(zhuān)題研討會(huì)?,邀請(qǐng)競(jìng)賽組委會(huì)代表、香港賽馬會(huì)代表、地方政府及分管局委辦代表、院校代表、用人單位代表和特邀嘉賓共話?cǎi)R業(yè)人才培養(yǎng)新方向,立足新時(shí)代馬產(chǎn)業(yè)多元發(fā)展的格局和持續(xù)增長(zhǎng)的市場(chǎng)規(guī)模,聚焦馬產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐,推動(dòng)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度融合,確保教材內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn),服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展。(完)
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